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Notions (Apprentissages) :
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Le modelage et ses propriétés.
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La texture réelle
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Le volume réel
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L'hybridité
À la fin du projet, l'élève devrait être capable de :
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Identifier et expliquer l'hybridité
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Fixer des formes ensemble au moyen de la fusion d'argile
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Réaliser un modelage en volume réel
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Identifier et différencier les textures réelles des textures représentées
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Identifier et différencier un modelage d'une ronde-bosse
Un drôle d'animal
Durée : 10 cours
Remise : lundi le 26 février MAXIMUM
Gestes transformateurs et Matériaux :
- Réaliser un modelage avec de l'argile
- Créer une texture réelle en utilisant les outils de modelage.
- Appliquer un pigment coloré à la gouache
Étape 1 s
60 % de la compétence 1
60 % de la compétence 2
Échéancier de projet :
Prendre note que :
Les dates, devoirs et contenus de cours peuvent changer selon
l'avancement du projet ;
Les mots soulignés en rouge sont des liens cliquables!
Remise :
Document de projet (papier ou numérique (Clasroom))
Argile identifiée à votre nom
Journal de bord rempli assiduement
Cours # 1/10
Jeudi le 11 janvier
1ere période
Tâches du cours :
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Lecture du document de projet en classe (écrire ton nom/groupe/date)
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Remplir les questions de la page 2 du journal de bord (Classroom)
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Visionnage du support visuel de l'enseignante (Slide)
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Remplissage des notes trouées dans le document de projet papier
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Prise en compte de la grille d'évaluation en groupe
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Remplir la page 3 du journal de bord
(petite recherche préalable sur les possibilités d'objets reliés aux animaux choisis) -
Apporter un vieux linge et un sac poubelle sans trou pour le prochain cours!
Tâches du cours :
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Exercices de base sur la technique de modelage d'argile
a) Réchauffer l'argile, la presser, la pétrir
b) Formes géométriques droites (réalisation d'un cube)
c) Formes géométriques courbes (réalisation d'un colombin et d'une sphère)
d) Forme évidée (réalisation d'un bol)
e) Collage (réalisation d'un collage en soudure d'argile)
f) Collage (réalisation d'un collage avec barbotine)
g) Essais des divers outils (réalisation de textures réelles) -
Remplir la diapositive #4 et 5 du journal de bord - Terminer en devoir
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Si le temps le permet, remplir aussi les pages 6, 7 et 8 du journal de bord
Mardi le 16 janvier
1ere période
Cours # 2/10
Cours # 3/10
Vendredi le 19 janvier
dernière période
Tâches du cours :
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Je suis Balade! Je suis désolé, j'aurais aimé être avec vous!
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Vous devez remplir les page 6, 7 et 8 du journal de bord
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Faire une recherche visuelle (à faire imprimer pour le prochain cours)
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Élaboration du croquis (3 angles de vue : de face, de profil et de haut)
sur une feuille bleue - disponible à l'avant (petit classeur sous mon bureau)
À insérer dans votre document. -
N'oubliez pas d'indiquer vos 2 textures réelles sur votre croquis.
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Vous pouvez écrire des notes sur votre croquis, mettre de la couleur, identifier des choses avec des mots. L'important, c'est de comprendre que le croquis = le plan pour le modelage. Je veux voir que vous êtes préparés assez pour commencer avec l'argile au prochain cours.
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Si vous avez des questions, je resterai pas loin de mon ordinateur, je répondrai rapidement.
Cours # 4/10
Mardi le 30 janvier
1ere période
Tâches du cours :
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Terminer les croquis (3 angles différents - 2 textures réelles indiquées)
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Faire valider le croquis et la recherche visuelle imprimée par l'enseignante
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Préparer son plan de travail :
1 plaquette de bois recouverte de journaux
un godet d'eau (ne prenez pas les bols au-dessus des éviers) -
Commencer le modelage
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Ranger votre modelage recouvert d'un linge humide dans un sac refermé identifié à votre nom. (Avec un gros marqueur noir disponible à l'avant)
Midi-Arts: Mardi (034) et jeudi (053)
Midi-Arts: Mardi (034) et Jeudi (053)
Midi-Arts: Jeudi (053)
Tâches du cours :
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Préparer votre plan de travail :
Une plaquette de bois recouverte de journal
Un godet d'eau (Ne prenez PAS les bols d'eau au-dessus des éviers)
Votre recherche visuelle sur la table
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Continuer le modelage d'argile en fonction de votre cheminement personnel
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20 minutes avant le fin, nettoyer et ranger votre matériel et votre plan de travail
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Remplir la diapositive #9 - Phase d'élaboration - Retour sur ma période.
À terminer en devoir!
Vendredi le 2 février
dernière période
Cours # 5/10
Tâches du cours :
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Préparer votre plan de travail :
Une plaquette de bois recouverte de journal
Un godet d'eau (Ne prenez PAS les bols d'eau au-dessus des éviers)
Votre recherche visuelle sur la table
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Continuer le modelage d'argile en fonction de votre cheminement personnel
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20 minutes avant le fin, nettoyer et ranger votre matériel et votre plan de travail
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Remplir la diapositive #10 - Phase d'élaboration - Changement au niveau de l'idée
À terminer en devoir!
Mercredi le 7 février
1ere période
Cours # 6/10
Midi-Arts: lundi (034) et Mercredi (053)
Tâches du cours :
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Préparer votre plan de travail :
Une plaquette de bois recouverte de journal
Un godet d'eau (Ne prenez PAS les bols d'eau au-dessus des éviers)
Votre recherche visuelle sur la table
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Continuer le modelage d'argile en fonction de votre cheminement personnel
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20 minutes avant le fin, nettoyer et ranger votre matériel et votre plan de travail
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Remplir la diapositive #11 - Phase d'élaboration - Évaluation de la tâche de travail
À terminer en devoir! -
Prochaine période : AVANT-DERNIÈRE PÉRIODE DE MODELAGE!
Si tu ne penses pas avoir terminé à temps, présente-toi aux aides pédagogiques!
Lundi le 12 février
1ere période
Cours # 7/10
Midi-Arts: Mardi (034) et jeudi (053)
Midi-Arts: Mardi (034) et jeudi (053)
Midi-Arts: Mercredi (053)
11
Cours # 8/10
Jeudi le 15 février
dernière période
Tâches du cours :
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Préparer votre plan de travail :
Une plaquette de bois recouverte de journal
Un godet d'eau (Ne prenez PAS les bols d'eau au-dessus des éviers)
Votre recherche visuelle sur la table
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Continuer le modelage d'argile en fonction de votre cheminement personnel
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20 minutes avant le fin, nettoyer et ranger votre matériel et votre plan de travail
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Remplir la diapositive #12 - Distanciation - Autoévaluation de mon défi
À terminer en devoir! -
MODELAGE TERMINÉ : le ranger sans le linge humide et sans le sac.
Poser le modelage sur un papier brun identifié à votre nom
Midi-Arts: Lundi (034) et Mercredi (053)
Cours # 9/10
Mercredi le 21 février
1ere période
Tâches du cours :
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Préparer votre plan de travail :
Placer le modelage sur un papier brun (qui protégera la table)
Un bol d'eau (au-dessus des éviers)
Vos pinceaux - une plaquette de couleur
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Peindre le modelage en fonction des couleurs désirées
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20 minutes avant le fin, nettoyer et ranger votre matériel et votre plan de travail
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Écrire votre nom sur le papier brun afin d'identifier votre modelage.
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Remplir la diapositive #13 et 14 - Phase d'élaboration - Retour sur ma période.
À terminer en devoir!
Midi-Arts: Mercredi (053)
Cours # 10/10
Lundi le 26 février
1ere période
Tâches du cours :
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Préparer votre plan de travail :
Placer le modelage sur un papier brun (qui protégera la table)
Un bol d'eau (au-dessus des éviers)
Vos pinceaux - une plaquette de couleur
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Peindre le modelage en fonction des couleurs désirées
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20 minutes avant le fin, nettoyer et ranger votre matériel et votre plan de travail
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Remplir la diapositive #15 - Phase d'élaboration - Retour sur ma période.
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Prochain cours : Apportez votre Duo-Tang OBLIGATOIRE, sinon devoir non fait!
Midi-Arts: Lundi (034) et Mercredi (053)
Semaine de relâche! Reposez-vous!
Tâches du cours :
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Vérifier votre journal de bord complété correctement.
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Remplir votre Duo-Tang des documents placés sur la table.
Jeudi le 1 Mars
5e période
Cours # 11/10
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