Notions abordées(apprentissages à acquérir):
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La ligne,
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le point,
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les motifs,
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les valeurs.
À la fin du projet, l'élève devrait être en mesure de :
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Organiser sa charge de travail en utilisant un agenda,
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Identifier et créer différentes sortes de lignes et de points,
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Identifier et créer différentes sortes de motifs en utilisant la ligne et le point,
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Créer des valeurs en utilisant le motif.
Le dessin Doodle
Durée : 4 cours
Remise : 5 octobre
Examen : 21 septembre
Gestes transformateurs et Matériaux : Dessiner au crayon pointe fine noir,
Utiliser le compas, la règle et les gabarits
Semaine 3
du 18 au 21 septembre
1 heure
Artistes dont nous avons discutés en classe :
Éléments du langage plastique :
Exemples de dessins Doodle illustrant un nom
Exemples de dessins Doodle illustrant un animal
Documents en version numérique :
Capsules explicatives :
Explications des exercices sur le point et la ligne
Explications des exercices sur les motifs et les valeurs
Devoirs à rendre :
Le cahier rempli et nommé
Tâches à compléter :
1) Vérification du cahier rempli correctement selon les instructions ;
voir l'enseignante et s'assurer qu'elle a coché ton nom!
2) Visionner la capsule sur la recherche documentaire comparative
(Le document est sur Classroom)
3 ) S'assurer d'avoir cité correctement les oeuvres et les sources selon le document reçu en
classe (visionner la capsule au besoin)
À faire en devoir: Rendre la recherche avant le 21 septembre, minuit
À terminer en devoir: la recherche documentaire comparative et le croquis
Tâches à compléter :
1) Aller s'inspirer :
Exemples de dessins Doodle illustrant un nom
Exemples de dessins Doodle illustrant un animal