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La grille d'évaluation

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       Notions (Apprentissages) : 

  • La création médiatique ;

  • Les types de courts-métrages ;

  • Les plans ;

  • Les prises de vue ;

  • Les mouvements de caméra ;

  • La prise de son ;

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      À la fin du projet, l'élève devrait être capable de : 

  • Identifier et expliquer une création médiatique ;

  • Identifier et expliquer les types de courts-métrages vus en classe ; 

  • Identifier, différencier et utiliser les différents plans ;

  • Identifier, différencier et utiliser les différentes prises de vue ; 

  • Identifier, différencier et utiliser les différents mouvements de caméra ;

  • Capter une image vidéographique propre ; 

  • Faire une captation sonore propre et nette.

La bande-annonce

Durée  7 cours

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Remise : 23 février MAXIMUM

EXAMEN : 27 février

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Gestes transformateurs et Matériaux :

- Enregistrer une image vidéographique ;

- Capter des sons à l'aide d'outils divers ;

- Réaliser un montage vidéographique ;

- Créer des costumes et des décors en

  fonction de l'idée choisie.

               Étape 3               s

70 % de la compétence 1

30 % de la compétence 2

Échéancier de projet :

Prendre note que :
 

Les dates, devoirs et contenus de cours peuvent changer selon

    l'avancement du projet ;

Les mots soulignés en rouge sont des liens cliquables!

Remise : 

Cours # 1/7

Lundi le 8 janvier

période 3

Tâches du cours :

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  1. Retour sur le projet photo

    (remise des macros, prise de photo pendant vos vacances, etc.)


     

  2. Formation des équipes de travail.

  3. Explications des notions (cahier numérique d'apprentissages de l'élève)

  4. Écoute de l'extrait vidéo #1 (Astérix et Cléopâtre)

  5. Écoute de l'extrait vidéo #2 (Le pudding à l'arsenic)

  6. Ouvrir le journal de bord et le partager à tous les coéquipiers et à Mme Lavoie

Tâches du cours :

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  1. Remise des évaluations (Illustration)
     

  2. Retour rapide sur les notions vues au dernier cours ;

  3. Remplir les pages 2 à 8 du journal de bord (Terminer en devoir)

  4. Terminer de remplir les fiches des divers personnages
    Pour ajouter des fiches : Clic droit sur la page + Dupliquer la diapo

  5. Certains coéquipiers peuvent choisir de remplir les questions de fin de projet pour le travail de photographie (à remettre au prochain cours)

  6. Poursuite du travail dans le journal de bord -
    création de costumes et décors
    écriture du scénario - etc.

  7. REMISE DU PROJET PHOTO AU PROCHAIN COURS

Mercredi le 17 janvier

période 5

Cours # 2/7

Cours # 3/7

Vendredi le 19 janvier

période 3

Tâches du cours :

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  1. Remise des photographies (Classroom - Slide pour les déposer)

  2. Terminer le scénario de la bande-annonce (À terminer en devoir)

  3. Poursuite du travail selon le cheminement de l'équpe

  4. Prévoir les rencontres hors-cours.

  5. Devoir : Avoir commencer à tourner pendant la semaine d'examen

  6. N'oubliez pas de remplir vos rapports de scripts pendant que vous tournez.

Cours # 4/7

Mercredi le 31 janvier

période 5

Tâches du cours :

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  1. Vérification des scènes tournées

  2. Un coéquipier commence le montage

  3. Continuer le travail d'équipe selon le cheminement.

Midi-Arts: Mardi (034) et jeudi (053)

Midi-Arts: Mardi (034) et jeudi (053)

Midi-Arts: Mardi (034) et jeudi (053)

Midi-Arts: Jeudi (053)

Midi-Arts: Mardi (034) et jeudi (053)

Tâches du cours :

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  1. Vérification du scénario rempli et terminé selon les modalités prévues.

     

  2. Prévoir un temps de tournage pendant la semaine prochaine.

     

  3. Continuer le travail sur le décor, les costumes, etc.

  4. Il reste 2 semaines avant la remise!

Vendredi le 2 février

période 3

Cours # 5/7

Midi-Arts: Lundi (034) et mercredi (053)

Tâches du cours :

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  1. C'est bientôt la remise! Avez-vous tourné ?

  2. Continuer de compléter le journal de bord en équipe, en prenant soin de consulter les critères d'évaluation et d'y répondre.

  3. Commencer la prise de son ou le choix de son à intégrer au montage pour chaque scène.

  4. Commencer le montage. Télécharger le logiciel le plus adapté à votre niveau de connaissance.

  5. Faire le générique. Il doit obligatoirement contenir : 
    a) Le nom de chaque coéquipiers.
    b) Le nom de chaque figurant.
    c) Le nom de de chaque son ou musique utilisé.
    d) Collège Saint-Bernard, Hiver 2018

Mardi le 13 février

période 5

Cours # 6/7

Midi-Arts: Lundi (034) et mercredi (053)

Tâches du cours :

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  1. Terminer de remplir le journal de bord

  2. Terminer le montage

  3. Vérifier le Journal de bord en lien avec les critéres d'évaluation

  4. Déposer le journal de bord sur Classroom

  5. Déposer le lien vers la vidéo sur Classroom

  6. Remise au prochain cours : mardi le 27 février, 5e période!

  7. Apporter votre Duo-Tang obligatoire au prochain cours. 

Jeudi le 15 février

période 3

Cours # 7/7

22

Local 219

Au deuxième étage,

Près du bureau de Mme Taillon.

ME REJOINDRE :

Jour 7

Local 034

12h15 à 13h15

Local des enseignants

Téléphone :

(819) 478-3330
poste 585
(Salle des enseignants)
mlavoie@csb.qc.ca
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Ou : passez par le Pluriportail

Courriel :

Disponibilités PSA :

Mme Lavoie

Mme Dupont

Jour 4

Local 053

12h15 à 13h15

Jour 9

Local 053

12h15 à 13h15

MmeJutras

MIDI-ARTS

Lundi : 

Mardi : P2 et P4 (secondaire 1)

Mercredi : P2 et P4 (secondaire 2)

Jeudi : P2 et P4 (secondaire 3)

Vendredi : 

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