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Promouvoir mon sport
Étape 3 s
50 % de la compétence 1
50 % de la compétence 2
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Notions (Apprentissages) :
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L'image médiatique
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La publicité incitative
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Le public cible
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Le montage-photo
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Les droits d'auteur
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À la fin du projet, l'élève devrait être capable de :
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Identifier les éléments relatifs au message dans la publicité
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Identifier et utiliser les outils du logiciel en ligne PixlR
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Créer une publicité incitative de façon numérique
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Enregistrer de façon systématique son travail dans le Drive
Durée : 8 cours
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Remise : semaine du 7 mai
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Gestes transformateurs et Matériaux :
- Utiliser un logiciel de montage
- Réaliser une publicité incitative
- Enregistrer son travail
- comprendre l'image médiatique
Échéancier de projet :
Prendre note que :
Les dates, devoirs et contenus de cours peuvent changer selon
l'avancement du projet ;
Les mots soulignés en rouge sont des liens cliquables!
Cours # 1/8
Mardi le 20 mars
période 2
Jeudi le 22 mars
période 4
Tâches du cours :
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Écoute de la capsule explicative en classe (30 minutes)
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Lecture du document de projet et des éléments évalués
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Rappel des notions sur l'image médiatique, le public cible et les droits d'auteur
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Lecture des notions sur la désinformation en publicité et l'esprit critique en art
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Visionnement d'images médiatiques et discussions en classe.
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Remplir les premières diapositives de son journal de bord
# 1-2-3-4
Midi-Arts: Mardi (053)
Période d'aide : mardi (1ere période)
Tâches du cours :
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Téléchargement du logiciel en ligne
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Démonstration magistrale des outils du logiciel PixlR
Capsule 1/3 - 33 minutes - Présentation du logiciel et de la moitié des outils
Capsule 2/3 - 6 minutes - Présentation du logiciel avant bug
Capsule 3/3 - 8 minutes - Présentation après bug et fin des explications
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Prise de note simultanée (10 points)
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Remplissage des diapositives # 5 et 6 dans le journal de bord
À terminer en devoir!
Mardi le 27 mars
période 5
Mercredi le 28 mars
période 3
Cours # 2/8
Midi-Arts: Mardi (053)
Période d'aide : Aucune
Cours # 3/8
Jeudi 5 avril
période 4
vendredi 6 avril
période 2
Midi-Arts: Jeudi (053)
Tâches du cours :
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Vérification des feuilles de notes personnelles en entrant en classe.
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Élaboration d'une image test (5 points)
Aucun thème demandé
L'image n'a pas besoin d'être esthétiquement jolie ou bien peaufinée. Suffit seulement
d'utiliser suffisamment d'outils pour se familiariser avec les logiciel et ses fonctions.
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Élément évalué : l'élève utilise et fait l'essai de plusieurs outils afin de se les approprier
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Enregistrer l'image test sous format .JPG
Fichier - Enregistrer - Format : JPG ou JPEG (même chose) -
Insérer l'image test dans le journal de bord (diapositive #7).
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Si le temps vous le permet, remplir la diapositive #8.
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TERMINER L'IMAGE TEST EN DEVOIR
Cours # 4/8
Tâches du cours :
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Vérification des feuilles de notes personnelles et de l'image test insérée dans le journal de
bord.
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Remplissage du journal de bord jusqu'à la diapositive 6 (incluse).
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Sur une feuille bleue, élaboration du croquis annoté en fonction de l'idée de l'élève (voir les
diapositives de la phase d'inspiration pour se rappeler de l'idée eu en début de projet).
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Faire approuver le croquis par l'enseignante.
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Commencer le montage de l'élève.
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Enregistrer le travail en format PXD (format PixlR) afin de pouvoir garder les calques et
pouvoir retravailler son image au prochain cours.
Midi-Arts: Mercredi (local 053)
Mardi le 10 avril
période 5
Mercredi le 11 avril
période 3
Jeudi le 19 avril
période 2 et 4
Cours # 5/8
Tâches du cours :
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Vérification des croquis et des diapositives du journal de bord en entrant en classe.
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Travail sur le montage selon l'idée et l'avancement de l'élève.
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Enregistrer l'image en format PXD(format PixlR)
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Remplir une diapositive de la phase d'élaboration dans le journal de bord.
Midi-Arts: Mardi (034) et jeudi (053)
Période d'aide : Vendredi, période 2
Mardi le 24 avril
période 5
Mercredi le 25 avril
période 3
Cours # 6/8
Tâches du cours :
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Travail sur le projet selon l'avancement personnalisé de l'élève
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Enregistrer l'image en format PXD
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Remplir une diapositive de la phase d'élaboration dans le journal de bord
Midi-Arts: Mercredi (053)
Mercredi 2 mai
période 1
Jeudi 3 mai
période 1
Cours # 7/8
Tâches du cours :
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continuer le montage selon l'avancement personnalisé de l'élève
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Si terminé, enregistrer l'image en format JPG, sinon, enregistrer en format PXD
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Il nous reste 1 cours pour remplir nos questions de fin de projet!! Planifiez le temps qu'il vous reste!
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AIDE PÉDAGOGIQUE OBLIGATOIRE SI NON IMAGE NON TERMINÉE!
Midi-Arts: mardi (034) et Jeudi (053)
Cours # 8/8
Lundi 7 mai
période 3 et 4
Tâches du cours :
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Terminer le montage, si non terminé
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Insérer l'image final (enreigstrée en format JPG) sur Classroom
Cliquer sur ''Insérer'' puis aller chercher votre image dans votre ordinateur.
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Remplir les questions de fin de projet dans le journal de bord
30 points - évaluation complète de la compétence 2
À terminer en devoir
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REMETTRE : le croquis annoté (avec ton nom bien visible)
la feuille de notes personnelles (avec ton nom bien visible)
brochés ensemble, sur le bureau de l'enseignante
Midi-Arts: mercredi (053)
Remise : Journal de bord + image insérée sur Classroom + feuilles brochées
Cours # 7/0
jour le date
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