À faire en devoir: Étude pour l'examen & Croquis rapide sur feuille mobile
Notions abordées(apprentissages à acquérir):
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La ligne,
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le point,
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les motifs,
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les valeurs.
À la fin du projet, l'élève devrait être en mesure de :
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Organiser sa charge de travail en utilisant un agenda,
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Identifier et créer différentes sortes de lignes et de points,
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Identifier et créer différentes sortes de motifs en utilisant la ligne et le point,
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Créer des valeurs en utilisant le motif.
Le dessin Doodle
Durée : 4 cours
Remise : 25 septembre
Examen : 19 septembre
Gestes transformateurs et Matériaux : Dessiner au crayon pointe fine noir,
Utiliser le compas, la règle et les gabarits
Cours 3/4
jeudi le 14 septembre
dernière période
Artistes dont nous avons discutés en classe :
Éléments du langage plastique :
Exemples de dessins Doodle illustrant un nom
Exemples de dessins Doodle illustrant un animal
Documents en version numérique :
Capsules explicatives :
Explications des exercices sur le point et la ligne
Explications des exercices sur les motifs et les valeurs
Devoirs à rendre :
La recherche documentaire comparative (Classroom)
Tâches à compléter :
1) Récapitulatif et explications en classe au niveau des citations :) (je le fais avec vous)
2) Aller s'inspirer : Exemples de dessins Doodle illustrant un nom
Exemples de dessins Doodle illustrant un animal
3) Faire le croquis et le faire approuver par l'enseignante
(Comment disposeras-tu les lettres de ton nom ?)
4 ) Commencer le travail sur la couverture de l'agenda de l'élève, avec le crayon pointe fine
À terminer en devoir: la réalisation de l'élève
Tâches à compléter :
1) EXAMEN sur les notions présentés dans le cahier (types de ligne, de motifs et de valeurs)
2) Travail individuel sur la réalisation finale,
3) Remplir les questions dans la ''phase de distanciation'' sur Classroom,
4) Vérifier que la réalisation de l'élève répond aux critères d'évaluation.
REMISE REPORTÉE :
au 6 octobre
Cours 4/4
Mardi le 19 septembre
première période
À remettre à la fin du projet :
1) Document de projet papier nommé, rempli et propre ;
2) Le tableau des types de lignes rempli, nommé et propre ;
3) La phase de distanciation assiduement remplises et remise sur
Classroom ;
4) Ta création ou une numérisation de celle-ci.
Étape 1 s
40% de la compétence 1
50% de la compétence 2
Le dessin Doodle
