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Cours #1 / 6 - Vendredi le 10 novembre
Tâches du cours
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Lecture du document de projet en classe ;
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Répondre à la question #1 de la phase d'inspiration sur Classroom
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Explications des notions sur la composition (symétrie/asymétrie)
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Explications des notions sur la texture représentée
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L'élève réalise les exercices dans le document de projet papier.
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Répondre à la question #2 de la phase d'inspiration
À terminer en devoir :
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Compléter les exercices dans le document de projet de l'élève.
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Répondre aux questions #1 et #2 de la phase d'inspiration (Classroom)
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Midi-Art : Lundi le 20 nov. (local 053)
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Notions (Apprentissages) :
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La composition symétrique et asymétrique
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La texture représentée
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La transparence
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À la fin du projet, l'élève devrait être capable de :
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Différencier la composition symétrique de la composition asymétrique.
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Utiliser la symétrie et l'asymétrie
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Différencier la texture réelle de la texture représentée
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Utiliser les éléments du langage plastique de différentes façons de manière à créer des textures représentées.
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Comparer son travail à celui d'autres.
La cartogravure
Durée : 6 cours
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Remise : 14 décembre
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Gestes transformateurs et Matériaux :
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Tracer à main levée en creux sur une acétate à graver
Étape 2 s
40 % de la compétence 1
40 % de la compétence 2
Échéancier de projet :
Prendre note que :
Les dates, devoirs et contenus de cours peuvent changer selon
l'avancement du projet ;
Les mots en rouge sont des liens cliquables!
Remise :
Cours #2 /6 - Mercredi le 22 novembre (C'EST MA FÊTE :) )
Tâches du cours
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Visionnage d'images représentant différents masques historiques et mythologiques ;
Support visuel de l'enseignante (Slide). -
Recherche sur ''les masques qui m'intéressent'' dans la phase d'inspiration (Classroom) ;
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Si le temps le permet :
- Élaboration du croquis ( en intégrant toutes les spécificités demandées, voir le carreau indicatif, page 1 de votre document).
À terminer en devoir :
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La recherche sur ''les masques qui m'intéressent''.​
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Apporter une feuille protectrice (plastique) pour le prochain cours, afin de stocker votre création
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Midi-Art : Demain, jeudi (local 034)
Cours #3 / 6 - Lundi le 27 novembre
Tâches du cours
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Terminer la phase d'inspiration (Classroom), 3 dernières questions.
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Faire le croquis et le faire approuver par l'enseignante.
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Si le temps le permet, commencer le propre
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Ranger le propre dans votre pochette protectrice, en insérant une feuille brouillon avec votre nom écrit dessus.
À terminer en devoir :
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Le croquis
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La phase d'inspiration doit être rendue avant le début du prochain cours.​
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Midi-Art : Aujourd'hui, lundi (local 053)
Cours #4 / 6 - Jeudi le 30 novembre
Tâches du cours
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Commencer ou continuer le propre sur une acétate à graver.
Attention, la minutie et la propreté sont évalué.
Faites attention de pas ''grafigner'' votre feuille d'acétate. -
Prendre les 5 ou 10 dernières minutes pour compléter la question du cours dans votre document p.6 (faites des liens avec votre travail)
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Ranger votre propre dans votre pochette et mettre dans votre boîte de groupe.
À terminer en devoir :
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La question du cours 4​
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Midi-Art : Vendredi (local 053)
Cours #5 / 6 - Mardi le 5 décembre
Tâches du cours
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Poursuite du projet en fonction de l'avancement personnalisé de l'élève.
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Répondre aux questions de l'élaboration du cours #5 (page 6 du document de projet)
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Lorsque terminé, ranger la gravure dans ta pochette protectrice, avec une feuille blanche sur laquelle ton nom est inscrit.
À terminer en devoir :
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Toutes les questions de la page 6 de ton document de projet papier.
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Avoir rangé ta gravure dans ta propre pochette protectrice​
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Midi-Art : Mercredi (local 034)
Cours #6 - Lundi le 11 décembre
Tâches du cours
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Terminer le projet de gravure selon l'avancement du projet.
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Répondre aux questions de fin de projet (Classroom) et remettre le travail.
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Relire la grille d'évaluation et t'assurer de répondre à tous les critères d'évaluation.
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Ranger votre gravure dans votre pochette protectrice avec votre nom inscrit sur une feuille blanche derrière.
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Insérer votre gravure et toute autre feuille de brouillon utilisée dans le cadre de votre projet dans votre document de projet papier.
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Déposer votre document de projet papier sur le bureau de Mme Lavoie.
À terminer en devoir :
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Terminado el projeto
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Questions de fin de projet​
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Remise du document papier
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Remise de la gravure
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Midi-Art : Lundi (local 053)
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