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L'honnête publicité
Étape 3 s
100 % de la compétence 1
100 % de la compétence 2
Notions (Apprentissages) :
-
L'image médiatique
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La désinformation
-
Le public cible
-
L'esprit critique en arts visuels
-
Les droits d'auteur
À la fin du projet, l'élève devrait être capable de :
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Identifier les éléments de la désinformation dans la publicité
-
Identifier et utiliser les outils du logiciel en ligne PixlR
-
Exercer son jugement critique face à un produit donné
-
Enregistrer de façon systématique son travail dans le Drive
Durée : 12 cours
Remise : semaine du 28 mai
Gestes transformateurs et Matériaux :
- Utiliser un logiciel de montage
- Réaliser une publicité informative
- Enregistrer son travail
- Exercer son jugement critique
Échéancier de projet :
Prendre note que :
Les dates, devoirs et contenus de cours peuvent changer selon
l'avancement du projet ;
Les mots soulignés en rouge sont des liens cliquables!
Cours # 1/12
Mardi le 13 mars
périodes 3 et 5
Tâches du cours :
-
Présentation de la tâche de travail
-
Lecture du document de projet et des éléments évalués
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Rappel des notions sur l'image médiatique, le public cible et les droits d'auteur
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Lecture des notions sur la désinformation en publicité et l'esprit critique en art
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Visionnement d'images médiatiques et discussions en classe.
-
Remplir les premières diapositives de son journal de bord
# 1-2-3-4-5
Midi-Arts: Mardi (053) et vendredi (034)
Période d'aide : vendredi (2e période)
Lundi le 19 mars
période 3
Mardi le 20 mars
période 4
Cours # 2/12
Midi-Arts: Mardi (053) et Vendredi (034)
Période d'aide : Mardi (1ere période)
Tâches du cours :
-
Écouter la capsule explicative pour le cours (10 minutes)
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Terminer les diapositives #1 à 5 dans le journal de bord
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Révision des éléments évalués pour la recherche
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Commencer la recherche (le document est déjà sur Classroom)
-
Vous avez 2 périodes pour réaliser votre recherche et faire votre croquis.
-
Ne vous pressez pas :) !
Cours # 3/12
Mardi le 27 mars
périodes 3 et 4
Tâches du cours :
-
Terminer la recherche préparatoire à la création (Ne pas remettre le travail Classroom)
-
Réalisation d'un croquis rapide annoté sur la feuille bleue (5 points)
-
À TERMINER EN DEVOIR :
- Recherche préparatoire à la création (10 points - Compétence 2)
- Journal de bord - diapos #1 à 6 (10 points)
- Croquis annoté sur feuille bleue (5 points)
Midi-Arts: Mardi (053)
Cours # 4/12
Mardi 3 avril
période 2
Mercredi 4 avril
période 3
Tâches du cours :
-
Vérification des documents remis (Recherche sur le produit) à distance.
-
Démonstration des outils du logiciel PixlR et de leur utilisation :
Capsule 1/3 - 33 minutes - Présentation du logiciel et des outils
Capsule 2/3 - 6 minutes - Présentation du logiciel avant bug
Capsule 3/3 - 8 minutes - Présentation après bug et fin des explications -
Prise de note simultanée sur une feuille (jaune) distribuée en classe (10 points gratuits)
Cette feuille doit être gardée et remise à la fin du projet afin d'obtenir les points.
Midi-Arts: Jeudi (053)
Mardi le 10 avril
périodes 2 et 4
Cours # 5/12
Midi-Arts: Mercredi (053)
Tâches du cours :
-
Vérification des notes personnelles et des diapositives en entrant en classe.
-
Élaboration d'une image test (5 points)
Aucun thème demandé
L'image n'a pas besoin d'être esthétiquement jolie ou bien peaufinée. Suffit seulement
d'utiliser suffisamment d'outils pour se familiariser avec les logiciel et ses fonctions.
-
Élément évalué : l'élève utilise et fait l'essai de plusieurs outils afin de se les approprier
-
Enregistrer l'image test sous format .JPG
Fichier - Enregistrer - Format : JPG ou JPEG (même chose) -
Insérer l'image test dans le journal de bord (diapositive #7).
-
Si le temps vous le permet, remplir la diapositive #8.
-
TERMINER L'IMAGE TEST EN DEVOIR
Mercredi le 18 avril
périodes 1 et 3
Cours # 6/12
Tâches du cours :
-
Vérification des images test en entrant en classe
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Relecture de la phase d'inspiration et remise en question de l'idée de l'élève
-
Commencement du montage
Midi-Arts: Mardi (034) et jeudi (053)
Mardi 24 avril
Périodes 2 et 4
semaine 2 :
Lundi 30 avril, période 2
Mardi 1 mai, période 4
Cours # 7-8/12
Midi-Arts: mercredi (053)/ mardi (034) et Jeudi (053)
Tâches du cours :
-
Continuer le montage selon l'avancement personnalisé de l'élève
-
Remplir une diapositive de la phase d'élaboration
-
S'assurer d'avoir répondu correctement à toutes les questions de la phase d'inspiration.
-
Enregistrer l'image en PXD
-
Brocher la feuille de notes personnelles et le croquis ensemble et remettre à Mme Lavoie
Cours # 9-10/12
Mardi 8 mai - période 5
mercredi 9 mai - période 3
semaine 2 :
mardi 15 mai, période 4
mercredi 16 mai, période3
Tâches du cours :
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continuer le montage selon l'avancement personnalisé de l'élève
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Remplir une diapositive de la phase d'élaboration
-
Il vous reste peu de cours!
-
Calculez le temps qu'il vous reste et présentez-vous aux aides pédagogiques au besoin
-
N'oubliez pas que le dernier cours est dédié aux questions de fin de projet!
-
AIDE PÉDAGOGIQUE OBLIGATOIRE SI IMAGE NON TERMINÉE!
Midi-Arts: Mercredi (053) / Mardi (034) et jeudi (053)
Cours # 12/12
Mercredi 23 mai
période 4
Jeudi 24 mai
période 2
Tâches du cours :
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Terminer le montage photo, si non terminé
-
Enregistrer en JPEG
-
Remplir les dernières diapositives du Journal de bord (Classroom)
Prendre note qu'il y a deux fois la même question (la dernière diapositive, remplacer le mot Force par Faiblesse) -
Déposer votre image sur Classroom (pas dans le journal de bord)
Ajouter - Fichier - aller chercher votre image. -
Remettre le travail Classroom et la feuille orange et bleue avant de quitter.
Midi-Arts: Jeudi (053)
Remise : Journal de bord + image insérée sur Classromm + Feuilles brochées!
Cours # 7/0
jour le date
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